Порой родителя очень радуются, когда их ребенок второй или даже третий час подряд сидит смиренно и занимается своим делом, не мешая и не отвлекая вечными расспросами «почему трава зеленая, а небо голубое?». Но если это продолжается изо дня в день, из месяца в месяц …? Да, нам порой не очень-то и кстати разбираться с кем дочь или сын снова не поладил в школе, кто кого обижает или дергает за косичку. Но с другой стороны стоит сильно насторожиться, если ваше чадо совершенно не желает с вами делиться пусть и не самым сокровенным, но хотя бы частью своих эмоций, переживаний, ощущений, страхов и желаний. Скромность? Нет, не стоит обманываться: скорее всего — это самая что ни на есть настоящая замкнутость.
Многие детские психологи пришли к выводу, что 98% недоношенных детей страдают замкнутостью.
Ключ в разгадке довольно таки прост — это раннее и длительное разделение крохи и мамы. Именно в этот момент происходит фиксация и концентрирование внимания на своем внутреннем мире. Такие дети вырастают интровертами и тяжело идут на контакт с окружающими их людьми. Если у вас не было такой проблемы во время вынашивания малыша и родов, но вы всё же замечаете и признаете (что немало важно) факт того, что вашему ребенку гораздо важнее его собственный внутренний мир, то нужно искать причины или обращаться к специалистам.
Замкнутость ребенка легко спутать с банальной угрюмостью или усталостью. Особенно дошкольники часто страдают переменой настроения. Если малыш продолжительное время болел, на кого – то обижен или, может быть, он чем–то разочарован, просто устал или проявляет характер, то он может замкнуться в себе, но, как правило, это быстро проходит и благополучно забывается само собой. Дело обстоит гораздо серьезнее, если замкнутость стала следствием внешних факторов: обзывания или унижения (из-за полноты, заикания, очков и т.д.), насилия, депрессии, пережитого шока или потрясения. Тогда уже это не просто проблема ребенка – это становится вашей личной проблемой.
Как распознать признаки замкнутости? Во–первых, крохе это трудно скрыть. Он может задавать вам вопросы о «плаще или шапке-невидимке», стараться кушать в одиночестве или у себя в комнате, незаметно уходить и приходить домой, не общаться со сверстниками под любыми предлогами, прогуливать школу или дополнительные занятия, не проявлять интерес к новым игрушкам, рано ложиться спать и т.д. Ключевым моментом является желание малыша стать незаметным или полностью раствориться. Без помощи психолог в данном случае справиться будет сложно.
Но есть способы смягчить ситуацию и подготовить почву к быстрому выводу из этого состояния.
- Максимально больше внимания и времени уделяйте ребенку, но не навязчиво. Постарайтесь продемонстрировать ему, что вы рядом и готовы поддержать в любую минуту.
- Больше хвалите, поощряйте и потакайте ребенку, старайтесь не просто адекватно оценить его успехи, а даже немного польстите.
- Предложите вместе организовать детский праздник. Сделайте из малыша СОУЧАСТНИКА всего процесса, тем самым постепенно приучая к обществу, общению и детям.
- Придумайте еженедельную собственную традицию или ритуал, который вы должны исполнять вместе. Чем веселее и шуточнее он будет, тем ярче эмоции получит ребенок, забыв про апатию.
- Никогда не повышайте голос и забудьте навсегда агрессивные вопросы типа «почему ты всё время молчишь?», «ты язык проглотил?» и т.д. Корректно формулируйте свои просьбы и пожелания, не оказывая лишнего давления.
- Четко дозируйте нововведения в «замкнутую жизнь» любимого чада. Такие дети чувствительны и консервативны. Не нужно задаривать его каждый день игрушками и постоянно водить в кафе – мороженное. Он это не оценит. А вот новая сказка на ночь или совместный просмотр мультфильма своре всего придется ему по душе.
Дорогие и любимые родители, няни, бабушки, воспитатели и гувернантки — запомните: главное правило общения с замкнутыми мальчиками и девочками – это постепенность. Наберитесь терпения! Если малыш не подходит близко к детской площадке, наотрез отказывается здороваться с детьми, не проявляет интерес к массовой игре — не форсируйте события! Пусть он сначала поиграет в стороне от других детей самостоятельно. Со временем, вы его аккуратно начнете сближать с ровесниками. Все ваши действия должны быть ненавязчивыми и мягкими.
Автор: Яна Садовая
